Ιστοσελίδα Συνεδρίου >>

Το συνέδριο οργανώθηκε στα πλαίσια του Ευρωπαϊκού Προγράμματος "ΣΩΚΡΑΤΗΣ - Συνοδευτικά Μέτρα" και θα διεξήχθει στις 12 και 13 Δεκεμβρίου 2003 στην Αίθουσα Τελετών του Πανεπιστημίου Κύπρου στη Λευκωσία.

ΣΤΟΧΟΣ
Αντιμέτωποι με τις προκλήσεις της παγκοσμιοποίησης και την κοινωνία της γνώσης, η Ευρωπαϊκή Ένωση έβαλε ως στρατηγικό στόχο να καταστεί η Ευρώπη η πιο δυναμική και Ανταγωνιστική Οικονομίας της Γνώσης ως το 2010 στον κόσμο. Εκτός από τη απαιτούμενη ή αναγκαστική επαναστατική αλλαγή της Ευρωπαϊκής Οικονομίας, η Ευρωπαϊκή Ένωση ενέκρινε πρόγραμμα εργασίας στους μελλοντικούς στόχους της Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης στην Ευρώπη. Το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού για να συνάδει με τη νέα Ευρωπαϊκή πολιτική έχει εφαρμόσει κάποιες καινοτομίες κατά τα τελευταία χρόνια, οι οποίες είναι δυνατό να επιτευχθούν μέσω τροποποιήσεων των διδακτικών διαδικασιών. Για αυτό το σκοπό έχουν υιοθετηθεί η ανεξάρτητη και συνεργατική μάθηση, η ενθάρρυνση της μάθησης ξένων γλωσσών, η προώθηση της ευρωπαϊκής διάστασης και η εισαγωγή της Τεχνολογίας στην εκπαίδευση και επιμόρφωση. Όλα βασίζονται στην ιδέα ότι η Εκπαίδευση δεν είναι απλά ένα βασικό ανθρώπινο δικαίωμα, αλλά είναι επίσης μία σημαντική και εποικοδομητική επένδυση στην ανθρωπότητα ή στον άνθρωπο.

Το συνέδριο σκοπό είχε να καλύψει τις νέες ανάγκες που έχουν δημιουργηθεί με τις γρήγορες αλλαγές, τις προκλήσεις της Κοινωνίας της Γνώσης και την Παγκοσμιοποίηση. Ο κύριος στόχος ήταν η ανάπτυξη συνείδησης, ενημέρωσης και ο σχεδιασμός νέων ανεπτυγμένων μηχανισμών στους συμφωνημένους στόχους της επικείμενης ένταξης της Κύπρου στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η αυξημένη πολυπλοκότητα, αναφορικά με οικονομικές, κοινωνικές και πολιτιστικές σχέσεις και οι μελλοντικοί στόχοι των συστημάτων Εκπαίδευσης και Επιμόρφωσης πρέπει να προγραμματιστούν πρώτα ώστε να παραμείνουμε ανταγωνιστικοί σε παγκόσμιο επίπεδο.

Σκοπός του Συνεδρίου ήταν η ενημέρωση των εκπαιδευτικών και γενικά όλων των Κυπρίων για τους στρατηγικούς στόχους που προωθεί η Ευρωπαϊκή Ένωση για να καταστήσει μέχρι το 2010 τα εκπαιδευτικά συστήματα των κρατών μελών συμβατά μεταξύ τους και ανταγωνιστικά, ώστε να προσελκύουν φοιτητές, ακαδημαϊκούς και ερευνητές από όλα τα μέρη του πλανήτη.